Essa Caixa me deu Uma ideia? Que tal fazer uma coisa dessa ai?
Depois postom o que fiz ai!
Trabalho em Família!
Adorei estas dicas para criar briquedos, acho muito importante para o desenvolvimento da criança, já que no mundo de hoje muitos dos brinquedos fazem td sozinhos.
Pequenos inventores
Brinquedos de papelão
Para Bebês
O que você precisa: 18x18x18 cm caixa, círculo compasso , régua, lápis, corte de esteira, X-Acto faca , papel adesivo de contato, coloridas fita adesiva , cola hot-gun
Agora é so formar figura geometrica e depois decorar.
Para Meninos
Carro com Bomba de Gás
Car Box de papelão e bomba de gás
Um carro de papelão diversão e de combinação de bomba de gás irá conduzir seus filhos à loucura!
Para Meninas
Então Agora é so usar a imaginação...
Não basta ser pais, tem que participar!
Quando faz uma atividade como essa, a criança está buscando soluções, resolvendo problemas e descobrindo coisas. Ao procurar novas funções para um objeto, ela vai percebendo a própria criatividade, uma capacidade que depende da função simbólica, que é inerente ao ser humano.
nquanto trabalha com a transformação de um objeto, a criança reflete sobre o que está fazendo, sobre as possibilidades do material, e acaba descobrindo diversas soluções, muitas vezes, que não estão relacionadas à ela diretamente.
Além disso, ajuda a melhorar a autonomia, habilidade com a qual muitas crianças têm dificuldade por conta da superproteção e do consumismo excessivo, tão comuns atualmente.
Nesse tipo de atividade, a criança vivencia o prazer de construir algo, de fazer uma transformação e de utilizar algo criado por ela. Quando recebe um brinquedo pronto, as possibilidades criativas da criança são limitadas. Muitas vezes, o brinquedo nem tem o desempenho que ela havia imaginado e isso gera uma desilusão em relação àquele objeto, por isso é que se compra tantas coisas que acabam não sendo utilizadas.
A maior dificuldade de muitos pais que querem colocar esse tipo de prática no cotidiano da família é a pressão do ambiente externo, a valorização do consumo, as comparações que a criança enfrenta. Cabe aos pais oferecer possibilidades aos filhos, sempre com jogo de cintura para evitar qualquer tipo de imposição, pois a atividade tem de ser prazerosa.
Estimular, e não obrigar, é a principal regra. Para estimular é preciso perguntar sempre a opinião da criança (“o que vamos fazer?”, “como será que isso pode ser feito?”). Assim, ela tem a possibilidade de pensar sobre as várias etapas do trabalho e descobrir soluções. É importante também que a criança escolha as suas tarefas no projeto. Os pais muitas vezes temem que as crianças possam se machucar com determinadas ferramentas, mas, se eles estiverem juntos, podem dar a orientação necessária. É importante que o pai esteja presente, que observe, mas que não interfira, a menos que seja solicitado.
